理学院顺利开展2024年教育教学研讨会

       11月15日-16日，理学院2024年教育教学研讨会在中山大学深圳校区顺利举行。本次研讨会分为数学专场和物理学专场，围绕“本科教育教学、研究生教育教学、课程建设”等进行研讨，旨在优化教学质量。

       教务部及教务部管理处处长陈省平主任、我院直属党支部李锐书记、副院长（主持工作）殷朝阳教授、副院长黄永盛教授、直属党支部华毅副书记、数学学院院长陈兵龙教授、副院长任传贤教授、周妍副书记、数学学院（珠海）周剑芬副书记、物理学院黄迺本教授等来自数学学院、数学学院（珠海）、物理学院、理学院等60多位教师代表参加会议。

       11月15日下午会议伊始，数学学院副院长任传贤教授进行会议开幕以及嘉宾介绍。

       之后，由理学院殷朝阳副院长首先对到场的领导和老师进行欢迎致辞，会上副院长（主持工作）殷朝阳教授感谢了教务部以及兄弟院系的支持，并预祝本次会议取得圆满成功。

       会议报告环节，教务部陈省平主任进行了以“激发主动学习，追求卓越教学”为题，强调结合通识教育，提升学习能力，注重实践和科研训练，使学生能够在学习中不断成长；通过开设“新生研讨课”等教学优化措施，引导学生主动掌握学科前沿知识，助力学生快速适应学习环境，丰富教学手段，拓宽学习资源。

       短暂茶歇后，理学院数学专业的教师代表继续参与数学专场的研讨会。与此同时，学院教育教学研讨会（物理学专场）在另一会场顺利举行。会议首先由副院长（主持工作）殷朝阳教授对理学院的教学规模、教育教学等情况作了简要介绍，强调教育教学是学院重中之重，希望能以本次研讨会为契机，针对物理教学中遇到的问题积极讨论，分享交流优秀经验。

       物理学院黄迺本教授进行了《师大者育良才》的专题报告。黄迺本教授强调，要做好物理教学，教师应精通课程内容，了解课程目标与衔接，确保教学方案符合学生背景。教师不仅要传授知识，更要培养学生的独立思考和创新能力，鼓励批判性思维，拓展跨学科知识。实验教学方面，要求教师严格要求学生，指导科研实验，帮助学生理解知识的来源与应用。

       11月16日上午，研讨会（物理学专场）在西教学楼顺利进行。黄迺本教授、方锡岩副教授、司徒树平老师及学院教师代表参与，会议由副院长黄永盛教授主持。教师们围绕教研室设置、实验物理教学等问题开展讨论。黄迺本教授表示，教研室是学院教学的基本管理平台，需承担起学院教学规划的任务，做好教学计划、跟踪、反馈和总结，才能够更好地帮助教师提高教学水平，优化学院的整体教学质量。方锡岩副教授和司徒树平老师提到，传道、授业、解惑是教师的基本责任，必须要以此为自己的重任，做好教师的本职工作。

       学院教师刘伟副教授、张晋副教授、冯劼副教授、蔡成丰副教授分别发言，提出了学院实验物理的现存问题，并积极交流了解决办法，以期提升实验物理教学的整体教学效果。

       与此同时，研讨会（数学专场）的班主任工作交流会在学人苑顺利举行。我院直属党支部副书记华毅、班主任张二川副教授、党政专职辅导员程子珊参加此次交流会。华毅副书记对我院学生工作情况进行介绍，详细讲述我院“思政+”育人体系建设，严抓学风班风宿风建设，引导学生德智体美劳全面发展。张二川副教授在会上分享自己的班主任工作经验，结合当代新青年的时代特点，主动走近学生，了解学生的成长困惑和发展需求，积极为学生答疑解惑，做好学生成长成才的引路人。

       本次会议在深圳校区圆满落幕，有助于加强学院学科建设，提升学院教学质量。理学院将继续吸纳优秀经验，培养出更多具有创新精神、批判性思维和家国情怀的优秀人才，为学院的学科建设和未来发展指明方向、贡献力量。